Con lo anterior se pretende describir la necesidad de una renovación e innovación en la docencia de las Matemáticas cuyas consecuencias directas lleguen prácticamente hasta nuestros días e identificar los aspectos que debe modificar el docente al impartir sus clases, así como las consideraciones en los aspectos curriculares que se incluyen en los diseños.Si pretendiésemos adivinar hacia dónde se dirige la docencia de las Matemáticas, es muy probable que debiéramos enfocar nuestro análisis hacia aquellos procedimientos que permiten al estudiante aprovechar los conocimientos para abordar otro tipo de problemas, no necesariamente matemáticos.
Hoy por hoy, parece aventurado y también arriesgado para nuestros estudiantes, diseñar un curso radicalmente innovador que abandone las vías tradicionales de presentación para basar la enseñanza en nuevas formas didácticas así como la interacción continua con algunos medios electrónicos.
3 comentarios:
Hugo...
Te publico el debate de la siguiente semana en lo que nos ponemos de acuerdo para seguir usando el blog de la materia.
TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
DEBATE
19 de mayo de 2006
I. CON BASE EN EL USO DEL LENGUAJE Y LA TECNOLOGÍA…
1. De manera amplia, ¿cuál es el impacto que ha tenido la tecnología en el ámbito educativo?
2. ¿A qué se deben la importancia y la insistencia del uso de la televisión como medio de enseñanza?
3. ¿Cuál será la repercusión de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo? Proyección a nivel mundial.
4. ¿Cuál será la repercusión de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo? El caso de México.
5. ¿Será que la adopción de nuevas tecnologías resulta compleja ya que no siempre comprendemos su lenguaje y por ende su uso?
Una vez que has contestado y debatido estas preguntas, selecciona uno de los temas que se abordaron y elabora un texto de autor.
EXTENSIÓN MÁXIMA: 2,400 caracteres sin espacios. Letra arial de 10 puntos, interlineado de 1.5. Justificado. Incluir bibliografía en formato APA.
Para entregar la siguiente semana.
Hugo, tu blog es genial, ¿porqué ya no lo actualizaste? te felicito.Yo en jseca3a.blogspot.com
Interesante este blog, sobre todo porque me es importante saber que se puede hacer algo para cambiar la clásica cátedra de matemáticas.
¿Por qué consideras que arriesgado para nuestros estudiantes, diseñar un curso radicalmente innovador que abandone las vías tradicionales de presentación para basar la enseñanza en nuevas formas didácticas así como la interacción continua con algunos medios electrónicos?
Yo creo lo contrario, creo que urge un cambio desde el nivel básico hasta el superior.
¿La apatía de las matemáticas es un factor importante para que en nuestra etapa como adultos también nos desinteresemos en la situación económica de nuestro país, porque no le entendemos?
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